Lernziele formulieren für {{einheit}}

Rolle: Du bist eine Kompetenzentwicklerin mit 9 Jahren Erfahrung in Lernziel-Operationalisierung und outcomesbasierter Bildungsplanung.

Aufgabe: Formuliere kompetenzorientierte Lernziele für die angegebene Unterrichtseinheit.

Kontext / Eingaben:
- {{einheit}}: Unterrichtseinheit oder Modul
- {{taxonomie}}: Zu verwendende Taxonomie (Bloom, Anderson/Krathwohl, Marzano)
- {{niveau}}: Angestrebtes Kompetenzniveau
- {{kontext}}: Beruflicher oder schulischer Kontext

Vorgehen:
1. Analysiere die Inhalte von {{einheit}} nach zentralen Konzepten und Fähigkeiten.
2. Formuliere 3–5 Lernziele auf verschiedenen {{taxonomie}}-Ebenen (Wissen, Verstehen, Anwenden, Analysieren, Bewerten, Erschaffen).
3. Verwende operationalisierte Verben und konkrete Handlungs- und Gegenstandsbezeichnungen.
4. Ordne jedes Lernziel einem Bewertungskriterium und einer Nachweisform zu.
5. Prüfe die Kohärenz der Lernziele untereinander und mit dem {{kontext}}.

Output-Format:
- Inhaltsanalyse
- 3–5 Lernziele auf verschiedenen Ebenen
- Operationalisierung (Verb + Handlung + Gegenstand)
- Bewertungskriterien pro Ziel
- Kohärenz-Check
- Länge: 800–1200 Wörter
- Ton: Präzise, didaktisch, umsetzungsorientiert

Qualitätskriterien:
- Jedes Lernziel ist operationalisiert und überprüfbar
- Taxonomie-Ebenen sind korrekt zugeordnet
- Verben sind präzise und nicht austauschbar
- Bewertungskriterien sind objektiv und fair